Можно ли научить управлять яхтой человека из разных возрастных слоев общества?

Ответ не вполне простой, который требует в первую очередь постановки задачи и целей. Наша задача – к примеру обучить в интенсивной группе трех человек из разных возрастных и разных социальных групп.

Исходные данные:
У нас есть вполне молодой экономист- Антон, есть молодая девушка – Гуля и есть представитель Так скажем самой высокой возрастной группы за шестьдесят - Валерий, но в то же время вполне обеспеченной. Каждый из них – уникален по своему, каждый пришел в парус разными путями и каждый осознает свое место под парусом по своему.

Именно это в первую очередь и играет роль, когда мы хотим научить человека – какую он перед собой ставит цель.
Все они поставили перед собой цель- научиться быть шкиперами или по-русски капитанами. И если для Валерия – это в будущем возможность брать яхту в чартер (аренду) и путешествия, то для двух других - этот выбор не совсем очевиден.
Возьмем Антона - он себя пробует как на парусных гонках, так и в будущем видит себя в команде единомышленников или друзей управляя крейсерской яхтой. Выбор Гули – здесь скорее быть помощником капитана (старпомом) у своего друга, который и привел ее в парус. И это кстати очень важный момент, которые многие из Вас (касается мужчин-капитанов) сегодня упускают – научить свою вторую половину или подругу управлять яхтой. В общем-то управление яхтой переходит на более высокий уровень – семейное управление, как это принято и распространено в Европе. И За этим мы видим большой потенциал роста не только яхтсменов, но даже и продаж крейсерских яхт.

Итак, задачи и цели поставлены. Вперед на учебу!

Мы проводим обучение по программе IYT Bareboat Skipper на 43-футовой крейсерской яхте в течение двух недель. Форма нашего обучения подробна описана в инструкциях IYT, поэтому останавливаться на ней не будем, скажем лишь, что студенты должны сдать как теоретический экзамен (модуль), так и практическое зачетное плавание с навигационной прокладкой и практику, согласно курсу. На сегодняшний день они прошли уже неделю обучения и наши наблюдения показывают следующее:

Антон – великолепно справляется с яхтой, разбирается с лету со многими системами, уже уверенно швартует яхту, подсказывает другим студентам и проявляет наибольший интерес к происходящим процессам.

Гуля – ей конечно, в виду меньшего опыта «общения» с яхтой нелегко дается обучение. Поэтому приходится прикладывать силы, чтобы человека замотивировать, так как от этого зависит и уровень ее подготовки как шкипера. Бытует мнение, что девушке трудно справится с яхтой. Это блеф. Современные крейсерские яхты при правильном управлении и предвидении ситуации вполне подходят для девушек –капитанов.

Валерий – конечно, в таком возрасте человеку бывает проблематично молниеносно среагировать на внешние факторы или раздражители. Но этот пункт компенсируется тем, что у Валерия есть мечта- стать шкипером и управлять яхтой. И это не помеха в любом возрасте. Напомню, что например великий Пауль Эльвстрем в свои 70 с лишним лет выиграл чемпионат мира в классе «Торнадо» со своей внучкой. Вернемся к Валерию - у него все получается и постепенно опыт, который передается от инструктора к студенту реализуется на все сто. И мы просто уверены, Валерий уже в этом летнем сезоне возьмет в чартер первую яхту.

Поэтому не бойтесь идти учиться в любом возрасте, не откладывайте Вашу мечту в старый комод, Вы еще будете рассказывать правнукам как бороздили моря и океаны, какие видели рассветы и закаты и как штормовали в открытом море или загорали где-то в районе Канн на яхте. Яхтинг – это свобода, свобода побеждать себя!

Полные результаты нашей группы мы опубликуем после возвращения их в Россию.